高中英语阅读教学在新课改下的策略和方法

李贤东

摘要：新一轮基础教育课程改革正逐步推进和深化，在这样的背景下，高中英语教学面临着全新的任务和更高的要求，应提高对阅读教学的重视，促进学生的全面发展。为此，结合教学实践，从营造良好阅读氛围、激发学生阅读兴趣、灵活设置问题、开展课外阅读活动四个维度出发，探讨了新课改下高中英语阅读教学的有效策略和科学方法。

关键词：课程标准;高中英语;课堂教学;教学方法

阅读，是英语教学的重要组成部分，不仅可以帮助学生积累词汇、短语，还可以发展学生的语言能力，拓展学生的文化意识。但是现如今的英语阅读教学目标模糊、内容单薄、方法空洞，导致阅读教学效率低下，效果不佳，甚至出现负面效应。为此，广大高中英语教师必须走出传统教学模式的误区，以新课程改革为指导思想，不断改进、创新阅读教学方法，构建全新的课堂教学体系，全面提高高中英语阅读教学的实效性。

一、营造良好阅读氛围

和谐的阅读氛围是学生实现高效阅读的必要条件，只有在和谐的阅读氛围中，才能充分激发学生的阅读热情和积极性，更有利于提高学生的阅读水平。中学英语教师要从传统的教学观念转变，从“师为本”到“生为本”，从知识的传授者到引导者，积极主动地与学生进行情感交流，与学生进行对话，了解学生的学习需要，给予学生适当的帮助和指导，营造自由、民主、和谐、平等的阅读氛围，实现师生情感的交流互动，使学生对阅读产生积极的态度和良好的情感。……