浅谈德育教育在小学班主任班级管理中的运用

张恩菊

摘要：小学班主任是小学生正式进入校园的第一位启蒙教师，其作用不言而喻。小学班主任不仅承担着学生启蒙工作，还有班级的管理工作。作为班主任要紧紧把握住小学生这一重要阶段，为学生创建优秀的学习环境，引导小学生形成优秀的学习、生活习惯，建立正确人生价值观。因此，小学班主任应在班级管理工作中加入德育教育的研究，从而高效应对小学生的教育教学和班级管理工作。

关键词：德育教育;小学班主任;班级管理

前言：

作为一名小学班主任，要正确认识自身对学生起到的作用，对自我有正确认识，才能安排好各项班级工作。班主任是整个班级的领导核心，班级中是否有较强的凝聚力、健康的学习环境等取决于班主任的管理工作是否科学有效，是否为学生带来了积极影响，这时就要求班主任重视班级管理策略，探究在班级管理中加强德育教育对学生产生的积极作用。

一、加强德育教育在小学班级管理的重要性

由于年龄的原因，小学生的各方面都处于快速成长、发育的重要阶段，也是逐渐形成自己人生价值观的阶段。作为一名小学班主任，有引导学生形成优秀行为习惯以及道德素养的重要责任，在班级管理中要统筹整体，引导小学生能跟紧教师的教学步调、听从教师的教学安排、和教师一起完成教学工作，致使教学工作顺利开展。由此可以看出，小学班主任对学生未来发展、成长有重要作用。……