可持续时尚背景下《立体裁剪技术》课程思政的改革与实践

钟敏维

（陕西工业职业技术学院化工与纺织服装学院，陕西 咸阳 712000）

1 可持续时尚背景下进行立体裁剪课程思政教学的意义

在全球能源消耗剧增，环境污染严重的严峻背景下，可持续发展理念受到全世界各行业的关注。服装产业中存在大量的环境污染和服装的快速废弃与浪费，实现绿色服装全生命周期管理，推动全产业链制造高效化、清洁化、低碳化、可循环化发展至关重要[1]。可持续理念在服装行业内得到广泛的关注与探讨，可持续时尚成为服装产业的共识。

高校是培养服装设计师的摇篮，有责任和义务承担可持续理念的推广并进行教学实践。随着课程思政教学实践的展开，将可持续理念融入服装专业教学中，对于构建服装专业学生的社会责任感意义重大。学生在学习阶段对可持续时尚有了正确的认识，就能在日后的设计中进行可持续的思考和实践，形成设计观念，改变设计策略，促进消费者可持续消费观的形成。

服装立体裁剪涉及到面料、结构、裁剪与工艺、服装设计等内容，是服装设计专业人才培养的核心课程。要求学生掌握立体裁剪的思维方法和实践技能，并熟练地表达创作构思。立体裁剪直观、灵活、实用，是设计师实现创意设计的重要技术手段。掌握立体裁剪技术能增强学生的就业竞争力。将可持续理念融入立体裁剪的课程思政教学，对于提高教学质量，构建学生的环保责任都有重要作用。

2 立体裁剪课程思政教学的现状

2.1 与其他课程的衔接不够

立体裁剪技术涵盖了服装造型设计、服装结构设计、工艺制作等内容，前承服装设计课程，后启毕业设计，结构设计和工艺贯穿始终。……