核心素养下普通高中如何提高“引体向上”教学质量

邝昔文

摘 要：核心素养背景下，有效的加强高中引体向上教学水平是必要的，在开展引体向上教学过程，要结合学生实际，有针对性的进行教学实践，从而创新引体向上教学方式，进一步为学生核心素养提高奠定基础。

关键词：核心素养 引体向上 教学

1 引言

引体向上教学水平的提高进一步加强了学生综合素质，通过实践分析，本文总结了核心素养在普通高中引体向上教学中的作用，探索了具体的教学措施，希望分析能为学生核心素养提高提供有效保证，具体分析如下。

2 核心素养在普通高中引体向上教学中的作用

2.1 有利于优化教学质量评价体系

核心素养更为强调高中生引体向上学习的过程，教学评价则主要针对教学过程中教师的教学情况、学生的学习效果等内容进行的客观评价。传统教学评价主要针对学生最终的成绩进行评价，这样的评价方法具备一定的片面性和局限性，并不能针对学生展开全面评价，尤其无法针对学生的综合能力展开评价，无法提升学生的综合素质。因此，运用核心素养针对高中生展开评价，更为全面，能够针对学生在学习过程中的学习态度、进步幅度等内容展开评价，更为全面。与此同时，由于学生自身的身体素质和运动能力都存在一定的区别，核心素养的评价是从更为全面的角度进行展开，能够对高中学生引体向上教学评价体系进行优化。

2.2 有利于提升高学生的综合能力

将核心素养运用到高中学生引体向上教学中的根本目的是为了帮助学生获得全面发展。……