立德树人背景下小学数学生本课堂的构建策略分析

黄亚军

摘 要：在新课程改革稳定发展的推动下，多元化教学模式融入各个阶段教学，有效发挥自身优势的同时，为学生的学习带来一定帮助。其中在小学数学教学过程中，教师应该围绕立德树人理念开展教学，帮助学生树立正确的三观，并全面分析小学数学生本课堂教学现状，不断总结经验，提高课程教学的有效性。基于此，文章主要围绕小学生数学生本课堂教学现状展开分析，并阐述了立德树人背景下教学对策，仅供参考。

关键词：生本课堂;小学数学;立德树人;构建

一、 引言

生本课堂主要指教师在生本理念下开展数学教学，并通过有限的课堂实践，采取符合学生认知规律及特点的教学方式，激发小学生的数学学习兴趣，提高课堂教学的有效性，促使学生主动参与课本知识学习;并在帮助学生获得数学知识的同时，培养学生的创新精神及实践能力，引导学生树立正确的发展观。所以说，在小学数学生本課堂教学的过程中，教师应该遵循立德树人背景下教学要求，并做好相对较为全面的分析，制订符合学生年龄段接受的教学方法，促进课程教学效率的有效提升。

二、 小学数学生本课堂的内涵

小学生本课堂作为素质教育背景下，以学生为主体地位的教学理念，能够有效解决传统教学所面临的问题。教师在实际开展教学的过程中需要围绕学生的学习特点及实际需求，不断优化学习方法及教学目标，这样才能推进高效优质课堂的构建，促进课堂教学质量的提升。……