问题导学在初中数学课堂教学中的重要性和应用策略探究

黄宝亮

摘 要：在当前新课改的背景下，初中数学越来越受到人们的重视。在这样的背景下，教师应该重视运用的问题和导学方法，利用问题导学充分发挥学生在教学中的地位，从而形成良好的教学模式。另外，在多数情况下应该发挥教学的主体地位，积极加强与学生的交流，从而提高初中学生学习数学的能力。文章围绕当前初中课堂教学中利用问题导学做出分析，以供参考。

关键词：问题导学;初中数学课堂教学;重要性;应用策略

初中数学知识相对比较复杂，其内容具有一定的难度。想要有效提高初中学生的数学学习能力，不仅需要学生自身投入一定的精力，还需要教师在教学的过程中制订出有效的教学策略，通过问题导学的方式加强对学生的引导，从而形成良好的教学效果。这样能够有效提升数学学习的效率，有效推动数学教学的发展，从而为学生奠定良好的基础。因此，应该受到教师的关注与重视，并结合当前教学内容不断提升学生的能力。

一、 问题导学的含义以及特点

问题导学法是一种新型的数学教学方法，通过问题加强对学生的引导，让他们形成较好的主动思考。从而让他们自主地对问题进行研究，在自己探索问题的过程中，更好地掌握相应的数学知识。相比较于传统的教学方法，在利用问题导学的过程中学生能更好地掌握知识点，同时还能加强学生的学科素养以及综合能力。因为问题导学法需要让学生形成相应的思考，并主动对知识点展开学习，从而有利于提高学生的自主学习能力，进一步提高数学的教学效果，以此达到理想的教学目的。……