高中数学数列问题教学策略探究

林建芬

【摘 要】 数列知识在高中数学中是非常重要的教学内容，它是一种很强大的教学工具，能更好地帮助学生处理数学问题。高中数学教师有必要寻找更好的教学方法，帮助学生在数列知识方面更好的掌握和学习，达到熟练运用的程度。本文主要从高中数学教学中如何做好数列教学展开探究。

【关键词】 高中数学  教学策略  数列  探究

引言：数列知识的掌握在高中数学中有很重要的作用，学生在学习数列知识时，可以提升自身分析与解决问题的能力。由于新课程改革的推行，高中数学教学的方式也在不断更改，教师应该不断创新教学思路与教学方法，从新课标出发提升自身能力，帮学生全面成长适应社会发展。

一、运用高效课堂，培养学生兴趣

想要提升高中数学课堂教学的效果，教师就必须要运用高效的教学方式，培养学生主动学习的学习兴趣。在以往的教学中，教师是主动地位，学生则是附属，这对高效课堂的建立很不利，只有师生关系平等信任，才能更好地让学生与教师产生共鸣。在教学中，教师必须要找到合适的方法为学生营造轻松愉悦的学习氛围，利用教学情境放松学生心态，更好的帮助学生学习数列知识。比如在高中学生初接触数列知识时，高中数学教师可以通过介绍一些生活中实际应用数列知识的例子，来引起学生注意。如等差数列类似于楼梯的设计;等比数列类似于新闻经常提到的“国家的国民生产总值翻了几倍”。……