基于课程改革理念下的高中数学教学方法分析

王春蕾

【摘 要】 新课程改革的实施与发展对教师教学提供了一系列的教育理念，教师也因此产生了新的教学思想。基于此，作为新课改背景下的一名高中数学教师，我们要努力让自身的教学思想符合新时期的教育趋势，从而以优质的教学方法调动学生学习数学知识的自主性，使学生的数学学习水平能够得以优化，最终实现提升高中数学课堂教学质量，促进学生全方位进步与发展的目标。

【关键词】 新课改  高中數学  教学方法  直观情境  合理问题  实际生活

在传统时期的高中数学教学中，大部分教师采取的往往是令学生产生被动学习状态的“灌输式”教学方法，阻碍着学生的进步与成长。基于此，新时期的高中数学教师必须要改变教学思路，基于新课改的理念对教学方法进行创新，让学生能够以强烈的学习兴趣参与到课堂实践活动当中，再以恰当的引导式语言助力学生高效获取数学知识与技能，从而取得高中数学课堂教学效果的优化。下面，我将结合自身从事高中数学教师这份职业的教学实践经验，对基于新课改理念下的高中数学教学方法作如下分析：

一、创设直观情境，提高学生学习兴趣

随着科学技术近些年来的迅猛发展，教育领域中的资源也得到了极大程度上的丰富。基于此，作为一名新时期的高中数学教师，要充分认识到多媒体技术在课堂上存在的实用价值，从而利用多媒体技术创设直观情境，以求能够提高学生的学习兴趣，使学生喜欢上学习参与数学课堂的过程，达到优化高中数学课堂教学效果的目的。……