城中村学校品牌发展之路探索

一、自主文化——为城中村学校崛起奠定根基

1.自主文化的战略部署

文化是一所学校的灵魂。要让学校获得新生，就要赋予学校鲜明的文化内涵，获得发展的内在动力。在客观地认识到制约学校发展的根本性问题后，福南小学认定，只有唤醒内心的自觉才能实现教育发展的加速度。因此，构建自主文化，用自主文化理念引领办学行为，使之成为学校的文化基因和价值追求。2015年，深圳市福田区福南小学分析发展历史，梳理办学经验，结合未来教育发展趋势制定了《福南小学文化战略纲要》;2016年，学校制定了《福南小学“十三五”发展规划》;2017年，加入福田区城中村品牌创建联盟后，学校进一步完善文化体系和办学理念内涵;2018年，以《福南小学办学章程》的形式固定下来，并成为学校的办学指南。

2.环境文化的重建升级

为缓解教学空间严重不足的问题，2015年学校进行了改扩建主体工程，完工后校园使用面积增加了近9000平方米。学校充分利用一馆多用、“上天入地”的理念提升了教学空间的利用率，学校的办学条件得到极大的改善。

学校也借此之机将自主文化揉入校园的硬件环境建设中，提升文化育人的效果。学校非常注重校园环境的育人功能。首先，学校设计了富有中国篆刻艺术特色的校徽，整体以橙色为主，寓意希望;外圆内方是个性与规范概念的完美融合;整体形状紧扣“指南针”的意象。校园一楼建有“圣贤广场”“书香广场”和“伟人广场”，分别矗立了孔子像、“书香”两字篆刻石和毛泽东像。……