如何在小学数学教学中有效渗透数学思想方法

钟珍连

【摘 要】数学思想方法是引导学生发现问题、解决问题的重要基础，也是帮助学生养成良好解题习惯的向导。本文以数学思想方法的渗透为主题，立足于小学数学教学设计和教学实践，分析数学思想方法渗透的重要性，并列举出渗透的实践措施。

【关键词】小学数学教学;数学思想方法;渗透途径

数学知识具有明显的抽象性，而小学生年纪小，仍以形象思维为主，对抽象性知识学习能力有限。要提高学生的学习质量，就应当传授正确的数学思想方法，让学生学会理解数学知识的内涵，促进学生主动学习。

一、小学数学教学中渗透数学思想方法的重要性

小学数学教学的目的就是让学生从教材中汲取知识，提高自身的综合素质，并把知识运用到生活实践中去。小学生对外界新鲜事物的探究欲望是最为强烈的，对他们的思想和行为进行引导，让他们懂得提出问题并思考问题，能够让他们受益终身。数学知识的学习本身就以思想方法为前提，只有掌握了特定的思维和技巧，才能真正在做题的过程中懂得如何应对。但是，有相当部分教师没有对教学模式进行改革和创新，仍旧沿用过去的方法和手段，让学生背诵公式，并套用固定的答题模式，严重限制学生思维的拓展，学生只知道生搬硬套，却不能理解解题思路，不利于学生身心的健康发展，会打击学生的积极性和自信心，使学生逐渐对数学失去学习兴趣。因此，教师要……