现代教育技术与中学数学课程整合教学模式探索

李彦平

摘 要：现代教育技术的应用是提升中学数学教学质量的重要措施之一。中学数学教师利用现代信息技术开展数学教学活动，能够完善中学数学教学体系，并提升数学知识的具象性，这不仅能够保证学生对数学知识的自主学习质量，还能够满足不同层次学生的数学学习需求。分析现代教育技术对中学数学课程的影响，结合相关教学案例，提出现代教育技术与中学数学课程整合的策略。

关键词：现代教育技术;中学数学;课程整合

中学数学教育中融合现代教育技术是保证学生数学教学效率的重要教学手段，数学教师在教学过程中利用现代信息技术不仅能够及时掌握学生的学习动向和学习程度，还能够了解学生的学习需求，同时，学生利用现代教育技术平台还能够自主完成部分数学知识的学习，这有利于引导学生自主构建数学知识体系，还有利于学生数学素养的全面发展。

一、现代教育技术对中学数学课程的影响

（一）改变教学模式，有利于活跃教学氛围

初中数学教师在教学过程中引入现代教学技术能够转变数学教学模式，同时，数学教师可以利用现代教学设备为学生展示相关视频、图像资料，这不仅能够降低数学知识的学习难度，还能够营造良好的数学学习氛围。学生可以通过学习资料掌握相关数学知识，增强对数学知识的掌握。

（二）丰富教学内容，有利于构建数学逻辑体系

教师在教学过程中引入现代教育技术能够丰富教学内容，并利用相应的教学软件引导学生构建数学逻辑体系。……