浅析微课与传统识字教学的融合

高静

摘 要：回顾传统的识字教学，虽然教学媒介较为单一，表现形式简单直观，但在黑板、粉笔交错的光影中，也闪现着诸多汉字教学的创意与智慧，虽然新媒体的辅助形式带来了锦上添花的效果，传统识字教学的精髓却永远起着主导作用，并且历久弥新，永远值得广大识字教育者和学习者虚心借鉴。

关键词：微课;常见识字方法;有效融合

一、微课与传统识字教学相得益彰

微课自从出现以来一直备受教育界研究者的关注，以识字为主的微课最为显著的应用优势是能将汉字的读音、拼音、字义、字形结构等知识结合起来，其强大的声像功能利于创设情境，调动学生识字积极性，帮助学生生动地理解字词的抽象意义。微课中汉字笔画和部件的动态化拆分和组合，有利于学生记忆生字笔顺，规范书写，促进学生养成良好的识字习惯。

传统的识字教学中许多独特的识字方法非常有趣，历经实践的检验逐渐上升为经典。如今，新的教学媒介不断引入、不断更新，这些教学法的呈现形式也焕然一新，微课的出现和在教育领域应用的逐步发展，丰富了提高小学低段识字教学效率的思路。传统识字教学与运用微课进行识字两者互为补充，相得益彰，如何将微课融合到传统教学常见的识字方法中，使其最大限度地优化识字学习，是本篇论文重点关注的问题。

二、微课与常见识字法的有效融合

识字类微课集声音、文字、图形、图像、视频于一体，两者有效融合，可以充分展现传统识字教学中经典识字方法的魅力。……