新课改下信息技术与高中数学教学的整合

刘倩

摘 要：高中数学新课程改革明确提出信息技术和课程体系融合的基本要求，引入生動形象直观的信息化教学方法符合高中学生的认知能力，能达到拓展数学课堂教学内容、构建体验式教学氛围和改善教学方式的目标。以新课改为导向探索将信息技术引入高中数学教学中的具体策略。

关键词：新课改;信息技术;高中数学

信息技术的飞速发展为教育事业注入了新的活力，其落实于课程教学中是指有机结合信息技术、信息资源和信息方法优化教学体系，遵循高中学生的性格特征和数学基础创新教学方式，真正发挥信息技术便携、快捷、准确的优势，实现学生创新精神和创新意识的培养。作为高中数学教师，要与时俱进，接受先进的教学理念，针对课堂教学实际情况和高中学生的专注程度运用信息技术辅助教学，改变传统教学模式、教学方法的局限性，从而唤起高中生学习数学的热情。因此，整个高中数学教学过程中，教师需要充分利用信息技术展开教学活动，呈现直观、形象的数学内容，消除思想障碍和空间隔阂，真正提升课堂教学质量。

一、树立生本教学理念，科学引入信息技术

在新课程改革的背景下整合教学资源、创新教学形式已经成为重要的教学手段，革新数学课堂教学，真正实现学生核心素养的培养目标，教师必须树立生本教学理念，在具体的教学过程中进行有效引导，发挥信息技术的教学辅助作用，逐步培养高中生的自主学习能力和综合思维水平。……