信息技术有效融合初中历史课堂教学的实践探索

王胜利

摘 要：随着新一轮课程改革的发展，现代化教育技术走进了课堂教学中，它为教学提供了便利，调动了学生的学习兴趣，提升了课堂教学效率，在新课标背景下进行信息技术有效融合初中历史课堂教学的实践探索有着非常积极的现实意义。

关键词：信息技术;有效融合;初中历史

新课标要求老师转变教学观念，创新课堂教学方式，将先进的现代化教育技术运用到课堂教学中来，以提高课堂教学效率，调动学生参与学习的积极性。为顺应时代发展的需求，在初中历史课堂教学中，将信息技术与历史教学进行有效融合，可实现课堂教学效率的高效化，培养学生正确的历史观，促进学生全面发展。那么，在初中历史课堂教学中，如何实现历史教学与信息技术的有效融合呢？

一、将历史课堂教学目标与信息技术有效融合

传统的历史课堂教学注重知识的传授，以识记和应试为特征，而新课标理念下的初中历史课堂教学，要创新教学方式，实现课堂教学效率的提高。尤其是随着教育现代化进程的推进，一些新的教育技术被运用到课堂教学中，因此，在历史课堂教学中，老师要转变教学观念，除了传授历史知识之外，还要培养学生利用信息技术学习历史知识的兴趣和技能，培养学生良好的历史文化素养，从而实现历史教学目标。这就要求老师在教学中将信息技术融入教学的各个环节中，调动学生主动探究历史的兴趣，提升学生解决历史问题的能力。……