高校艺术设计教育融合非遗文化的创新实践研究

摘要：时代的发展对高校艺术设计教育提出新的目标要求，挖掘中华传统文化中的宝贵资源，传承中国文化，提升高校艺术设计教育的创造力，是振兴民族文化、提高文化自信的有效途径。非遗文化具有丰富的历史价值与艺术价值，凝聚着中华民族的智慧与造物精神，本文以非物质文化遗产南通板鹞风筝的传承为例，探究新时代背景下高校艺术设计教育对非遗文化的活态传承与创新实践，以期为高校艺术设计教育与非遗文化的融合提出有益思考，促进高校艺术设计专业的创新与发展。

关键词：非遗文化;南通板鹞;活态传承;创新实践

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）13-0-02

中华民族世代相传的非物质文化遗产，简称非遗文化，具有丰富的文化价值，是中华传统文化的精华。新时代背景下，高校艺术设计专业应当积极挖掘中华民族的优秀文化资源，活态传承非遗文化，加强对非遗文化的认知与拓展，促进高校艺术设计教育的改革与创新，构建非遗文化与高校艺术设计专业的融合体系。

1 非遗文化融入高校艺术设计教育的现状分析

非遗文化是优秀的传统文化资源，是见证中华传统文化独特性和多样性的活化石，也是振兴中华文化的文脉资源，现代科技的发展与快速的工业化进程挤压了非遗文化的生存空间，不少非遗文化陷入濒临失传的境地。高校作为提供高等教育、保证人才培养的基地，保护非遗文化、培养新一代传承人是高校的使命。……