在潜移默化中培养幼儿的交往能力

杜朝晖

摘要：孩子与同伴之间和谐交往能有效促进良好个性的发展。同伴间友好相处，能有效改善孩子的孤傲、冷漠及以自我为中心的处世态度。同伴之间的关系不同于亲子关系，它对于孩子来说具有独特的心理价值。所以家园应该合力为孩子们创设自由的环境和条件，培养他们的人际交往技巧和能力，促使孩子从小建立起一种良好的同伴关系，帮助孩子得到健康发展，为孩子从小打好社会化基础。

关键词：幼儿  交往能力  同伴关系

一位年轻的妈妈向我咨询：她的孩子小土豆上小班一个学期了，在班上从不跟其他孩子交往，只要别人接近他，他就与人吵架，怎么办？据了解，原来小土豆的奶奶是自家农庄的董事长，妈妈是总经理，小土豆从小在农庄里玩大的，农庄里几十个员工天天围着他转，众星捧月，要风得风、要雨得雨，他每天听到的是大人们对他的赞美。小土豆的成长环境让他养成了一切以自我为中心的心理定式。上幼儿园了环境不一样了，老师要面对一群孩子，不可能只围着他一个人转，他在幼儿园表现得又不出众，老师没有特别注意到他，他不再享有特权，一切以他为中心的模式被打破，心理落差很大，一下子难以适应，因此对别的孩子产生了排斥心理。再加上他从小没有跟其他小朋友接触过，并不知道怎样与同伴平等和谐交往。

一、游戏为孩子提供交往的平台

我国著名教育家陈鹤琴先生曾这样说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。……