权力寓言下的教育问题的揭露
——分析电影《孩子王》的深层含义

李敏 重庆师范大学 新闻与传媒学院

在教育贫瘠的年代里，在总是迷雾氤氲的大山里，有一群孩子每天要走几十公里路去上课，他们接受着贫瘠但珍贵的教育。永远散不开的山雾就像是当时的中国现状，是传统教育的迷雾，也是阶级矛盾的迷雾，甚至于那个时候的中国都是在一片迷雾中，也没有人知道未来出路在哪里。

影片围绕着教育展开，用权力寓言的方式表达传统教育，反映出对于意识形态国家机器的反思，教育不应该只是模版化学生的思维，禁锢学生的创造力，它应该被解放和重视。老杆到教室时，学生没有课本，他也只有高一的文凭，什么也不会，只能用自己心里觉得对的教育方式带给学生新的教育体验。短暂改变了当时教育的现状。

一、跨越时空的转场艺术

老杆第一次来到“学校”，其实也就是一间草房，陪老杆来的黑子，看着屋子觉得新鲜，平时只干活的他一把推开了学校里的人，打开窗户趴到窗户边上，这里的转场十分有意思，下一个镜头在同一个窗户处，出来的人却变成了换好先生衣服的老杆，与之前地里干活的他判若两人，黑衣服也变成了白色，隐喻着从干粗活的农夫到文雅的先生的身份转变。

而这一段戏对于时间和空间的运用更是到达了极致，一个人走向窗户打开窗户，从窗户外面再拍时，已经变了一个人，老杆从最开始的下地干活的糙汉形象完全变成了一个斯文的教书先生的样子，用仅仅两个镜头，将这一段戏需要跨越的时间、空间都讲得极为清楚，也是叙事上的飞越。……