小学语文教学中培养学生倾听能力的策略

郭玉锋

摘要：小学教育是我国基础教育的重要部分，也是学生未来成长的关键时期。小学时期是学生人生成长、发展的关键期，小学教育要促进学生学习习惯的养成与价值观的养成。在小学教育时期，语文教师需加强学生倾听习惯的培养，才能为未来的学习奠定良好的基础。小学语文也是一门基础性的语言学科，对学生倾听习惯的培养有重要作用。

关键词：小学语文教学;倾听能力;策略

引言

在传统的教学模式中，语文教师往往将语言知识与技能提升作为教学的重点任务，而情感态度、价值观念等方面培养的需求经常会被忽略，这严重制约了学生的全面发展。尤其是现代社会对高素质人才的要求进一步提升，传统教学模式难以全面提升学生的综合素质。为转变这种局面，教育部提出了培養学生核心素养的教学理念，要求教师全面发展学生的关键能力，与新时代对人才的要求相适应。对此，小学语文教师需要迅速转变教学观念，细致学习和理解核心素养的理念，转变自己的课堂教学模式，努力促进学生更全面地发展。

一、小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养现状

就目前的小学语文教学现状来看，小学生的倾听意识较为薄弱，尚不具备良好的倾听习惯。究其原因，与家长对其的教育、学校的教育有关系。首先，小学生在家庭中均受到较大的关注。在家庭中，普遍存在以孩子为中心的现象。受到此方面的影响，让小学生的表现欲望较强，习惯以自身为中心。……