基于师生互动的绿色课堂教学模式探讨

摘要：在全面推动素质教育体系发展的背景下，如何增强师生互动以及合作交流成为了课堂教学中的重点和难点。而“绿色课堂”以立德树人为核心理念，包含积极上扬，主动发展的深刻内涵，以培养现代化建设人才、体现以德树人为魂的课堂教学目标为重心，成为了增强课堂教学师生互动的强大助力，有助于推动课堂教学中实现角色转换，搭建合作关系，引导学习反思，真正实现绿色课堂和师生互动两者有机结合。因此，本文就师生互动与绿色课堂进行有机结合，阐述该教学模式的重要性及如何有效实施，对其后续发展具有一定指导作用。

关键词：师生互动;绿色课堂;素质教育;教学模式

一、引言

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善[1]。习近平总书记[2]曾提出基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。引导学生自尊自信自立自强是基础教育长期发展的目标和愿景，促进学生在课堂教学中更为全面广泛深入领会社会主义核心价值体系，在教学过程中培养良好学习习惯，学会交流和沟通，互动与合作。

为达到这一目标，教师的功能依然必不可少，授人予鱼，不如授人予渔[3]，在一定程度上教师依然担负着重要的引导作用，鼓励激发学生自发性去发现问题、分享问题、交流问题，解决问题，并在分享交流过程中逐步形成解决问题的合理思维和逻辑能力，让学生在学习中发挥主动性和创造性。……