开放科学环境下的高校图书馆科研角色与服务

张 俊，谢冰冰

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欧洲研究图书馆协会(Association of European Research Libraries，LIBER)发布的LIBER Open Science Roadmap[1]指出研究图书馆(Research Libraries)要在开放科学中发挥积极作用[2]。高校图书馆(以下简称“高校馆”)作为支撑高校教学与科研的重要场所，为高校学生、老师、研究员、科研团队或实验室提供信息资源与服务，在高校科研过程中扮演着重要角色。例如，众多高校馆为科研人员提供知网、万方、Web of Science、EI、Elsevier等知名数据库，以及Science、Nature等著名期刊的最新研究成果；为科研人员提供学科服务，掌握教学科研工作对文献资料的需求，帮助广大师生充分了解与利用图书馆的资源和服务[3]；收集、整理、储存与管理高校科研人员科研成果，以及学生的学士、硕博士论文。因此，在开放科学环境下，高校馆更应积极响应开放科学运动，实施开放科学实践，在助力高校科研人员开展科学研究过程中实现科研价值。

伴随开放科学实践的深入，高校科研范式如高校与企业的科研契约关系、高校科研成果的传播形式、高校的科研评价方式等逐渐发生转变[4]。高校馆应在这种范式转变过程明确自身科研角色定位，转变自身科研服务，实现自身科研价值。目前，国内外以开放科学与科研为主题的相关研究主要集中在科研数据研究、科研平台研究、图书馆建设研究三个层面。在科研数据研究上，国内外研究主要涉及开放科学环境下的科研数据开放共享[5-8]，科研数据出版[9-11]、科研数据收集、管理与法律保护[12-13]，科学数据诚信[14]等主题。在科研平台研究上，国内外研究主要涉及开放科研众包平台[15]、高校科研数据平台[16]、科研社交网络平台[17]、健康医学科研数据管理平台[18]、科研仪器共享平台[19]等主题。……