基于VR技术的智能实验操作系统研究

刘煜，杨建，李志强

（鄂尔多斯应用技术学院，内蒙古 鄂尔多斯 017020）

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将VR技术与实验教学相结合是当下的研究热点之一，实验教学无论是在中学教育还是高等教育过程中始终是一项核心的教学环节。以普通高校为例，实验室既是开展实验教学，研究新型技术的地点，也是锻炼学生实践能力，提高学生自主思考和解决难题能力的绝佳场所。实验属于实践一类，将教师讲述的知识应用到现实中，可以更好地使同学接受新知识，提高学生的创新能力和综合素质。近年来，我国在科技领域高速发展，对具有深度研究能力人才的需求也是持续增长。我国高校的招生人数逐年都在增加，学校的实验室负担极大，超负荷运行更会加快设备的损坏程度。

2017年4月，在天津大学举办的工科建设研讨会上，全体参会人一致认为：为保证国家持续稳定发展，同时在一些尖端领域占有一席之地，就必须培养造就一大批多样化、创新型卓越工程科技人才。自改革开放以来，我国的发展非常迅速，因此也急需一大批在领域内具有高水平操作能力的人才来继续保持这种发展势头。实践能力在学生的综合评价中占据着重要地位，将理论充分运用到实践之中，确保学生就业后不是只会“纸上谈兵”之人。目前的高校实验教学存在诸多问题，如：实验教学资源不足，学生对实验课重视程度不够，实验内容主要以验证性实验为主，实验考核方式不够合理等。实验教学中的硬件资源，如实验室的环境、实验设备等是制约实验室发展的重要因素之一。……