基于易班载体的高职网络思政教育环境建设的路径选择

【摘要】高职网络思想政治教育环境建设直接关系大学生思想政治教育的效果，针对高职网络思想政治教育存在多维性、复杂性、开放性等特征，要积极嵌入“易班”载体，通过转变观念，利用易班开辟网络思政教育新阵地;强化管理，注重对易班网络信息质量监控;建设队伍，打造高质量德育工作队伍;注重创新，推动“线上德育+线下德育”的环境互动等方式，推动高职思想政治教育形成新局面。

【关键词】易班;高职院校;思想政治教育环境;建设

互联网是当今时代的最大特征，在大数据、云计算、物联网等信息技术迅速发展的时空场域下，如何应用互联网信息技术开展高等教育，实已成为高校人才培养的重要指向。“易班网”作为高职大学生教学服务、思想交流、生活娱乐的重要网络互动社区平台，是大学生网络思想政治教育的重要基地，对于实现高职院校人才培养目标及高职院校内涵式发展具有极其重要的意义。在网络思想政治教育环境中，由于网络多维性、复杂性和开放性等，对高职网络思想政治教育构成一定的影响。因此，如何以易班为载体，构建与大学生成长成才、职业技能提高相适应的网络思想政治教育环境，是高职人才培养实践中亟待解决的现实问题。

一、高职网络思想政治教育环境建设的价值审视

在“互联网+”时代，高职院校思政工作不能沿袭传统“守株待兔”的思维，而是要顺势而为，运用互联网提供的环境载体，建构“线上+线下”混合式思想政治教育环境，对于实现“专业成才、精神成人”的育人目标具有重要价值。……