新课改视角下的初中班级管理研究

黄雪琴

摘要：班级管理是学校教育管理的重要一环，因为学校组织教学、活动多以班级为单位，做好班级管理是培养学生核心素养的重要一步。初中阶段，学生逐渐开始进入青春期，需要班主任做好日常教学管理的同时，做好学生的德育渗透和学习习惯培养。新课程标准改革强调学生的综合培养，想要达到这一目的离不开班级管理的配合。本文主要探讨新课改视角下的初中班级管理，希望可以为提高初中学校教学管理水平提供一些参考。

关键词：新课改;初中;班级管理

引言：

教育是兴国之本，我国对于教育领域、学生培养的重视是推动新课程教学改革的关键力量。班级管理是学校教育管理的重要组成部分，是为学生成长打造软硬件环境的必要途径，班主任作为班级管理的主要力量，应当承担起自己的责任，充分发挥班主任这一教师岗位的价值和作用，切实培养学生的综合素养。

一、新课程标准改革概述

新课程标准改革对于初中学校赋予的主要任务包括：教学模式、教育评价体系、典型人物培养三个方面。这三方面内容分布在各个学科教育、班级管理中，班主任需要积极转变班级管理的思想，积极推动新课程改革的落地和深入，为学生营造更好的学习生活软硬件环境。班级是初中生在校阶段的主要活动场所，班级是否井然有序，班级是否有良好的学习氛围，班级是否尊重学生的人格成长，都对学生的综合素养有着不可忽视的影响。……