如何提高高中体育教育教学的有效性

摘要：高中体育教学能够显著提高高中生课外积极性和青少年身体素质，实现学习与健身的双向跨越，保护高中生身心健康发展。而且体育教学的质量与教学的效益性相辅相成，如何提高高中体育教育教学的质量和标准，成为学校重点考虑研究对象。本文就对目前高中体育教学中存在的主要问题进行分析，并引出高中现阶段体育课程对学生身心健康发展和学业进步的双向作用，最后对存在的问题提出对应有效的解决方法来提高提高体育教学的有效性。

关键词：高中体育;体育教学;有效性

引言：

在社会进步和新课程改革趋势下，学校逐渐转移工作重心，从单一理论知识授课的应试教育不断进步发展成注重高中学生德智体美劳全方位发展的素质教育。由于高中生面对日益繁重的学习任务和更加严格规范的学习目标，认为学习乏味枯燥，精神压力沉重，逐渐失去学习的斗志和兴趣，而学校通过开展各种各样有趣的体育课程，能有效帮助高中生在过重的学习压力下释放沉积已久的压抑情绪，提高学习的积极性和有效释放精神压力，快速提升体育教学的实际性与教学质量，显著提高体育教学的有效性。

（一）体育教学过程中存在的主要问题

1.不重视体育教学，体育课兴趣不足

在学业繁重的高中生活下，高中学生往往侧重于利用每周次数不多的体育课进行理论知识学习，忽视体育教学的作用和意义，对体育发展与教育的认知严重匮乏。……