赵艳
摘要:高校传统的思想政治教育工作,一般是以理论教学为主地对学生和教师进行“填鸭式”的理论灌输教育方式,这种教育方式往往忽略了受教育群体的学习兴趣、学习需求和权利,具有一定的强制性和服从性,尤其是大学生群体,起本身就是时代的弄潮儿,他们具有极强的主观能动性,况且正确的思想和价值观不同于其他的知识,无法依靠灌输,而是“人”经过学习将其“内化”并在内心深处确信才能实现。因此本文以大学生作为思想政治教育的主要研究对象展开研究,通过对学生的思想政治理论课程教学,学生课余时间的思想政治教育工作,以及学生的思想政治素养三个层次进行分析,希望能够为我国高校的思想政治教育工作提供新的思路。
关键词:新媒体时代;高校;思想政治教育
一、新媒体时代高校思想政治教育的机遇
(一)自主进行思想政治教育
在新媒体的环境下,人与人之间可以自由、平等地交谈,这就使得高校的思想政治教育工作在一种民主、平等的氛围下开展,每一个学生可以是思想政治的教育者,也是接受者,这样就使他们的权利和尊严更明显地得到尊重。
(二)实现教育资源的共享
高校的思政教师可以借助新媒体开放性和交互性的特点,自己编制独具特色的教学视频,上传到新媒体平台上,或是利用微信等新社交平台分享给学生,引导学生学习这些具有客观性与选择性的思政教育素材,并根据学习的效果做出正确的选择与判断。……