高中数学中导数解题策略教学研究

杨海玲

摘要：导数是高考数学的重要内容，也是许多学生学习高中数学的难点，他们觉得自己学不好导数的相关知识，在遇到导数例题时直接放弃，导致学生的学习成绩一直停滞不前。而且大部分教师没有结合学生实际情况制定导数教学计划，只是根据高考给学生总结了解题方法，许多学生对导数问题一知半解，教师讲过的题能做出来，但稍微变化就束手无策。针对这一问题，教师应运用有效的导数解题策略，帮学生理解巩固导数知识，提高高中数学导数教学的效率。

关键词：高中数学;导数;教学策略

新课改指出了导数在高中数学中的重要性，导数不仅在高中阶段是重要模块，对大学微积分的学习也起到了关键作用。从高中数学的整体角度看，导数和许多知识都有联系，如函数、几何问题等，教师在解题教学中应该帮学生将知识串联起来，让学生认识到导数与各知识点间的联系，真正理解导数的概念和几何意义，并通过针对性的练习帮学生巩固知识，才能促进学生导数解题能力的提升。

一、正确理解概念，培养导数思维

想要提高高中数学导数解题教学的效果，首先要保证学生正确理解导数的概念，但许多学生在高中数学的学习中都忽视了基础知识的重要性，在遇到问题时就画图，用教师的解题方法解答，没有真正思考过什么是导数，也不了解导数的思想内涵。其实导数知识看起来复杂，只要教师帮学生建立起完整的导学认知体系，就能解决学生的学习困难，为他们树立起导数解题自信。……