高中化学趣味性教学模式的构建分析

李艳清

摘要：在教育体制改革、创新过程中，教学内容、教学方法和教学理念都在改善和调整，为教学活动的开展增添更多乐趣。在高中教育教学中，化学是高中化学教学体系中的核心内容，教师必须重视化学教学质量，为学生的成长、学习提供保障。为了满足新课程教学改革要求，教师应积极探索新型教学模式、教学方法，为学生展示更多趣味性的化学知识，有助于学生积极参与高中化学教学活动中，提高高中化学教学层次，实现高中化学教学的预期目标。

关键词：高中化学;趣味性教学模式;构建

在高中教育教学过程中，化学知识点相对较多、内容具有一定的复杂性，教师在向学生讲解化学理论知识的同时，应注重实验课程的开展，改善传统的高中化学教学理念、教学模式，以满足新时期教育教学的实际要求。在素质教育背景下，教师应创设趣味性的教学情境，提高学生学习化学知识的主动性、积极性，突出学生在课堂中的主体地位，树立以生为本教育理念，提高学生的整体学习效率和质量，促进高中化学教学活动的有序开展。

一、教师给予正确的指导和帮助

在过去的高中化学教学中，教师实行传统教学方法，不注重学生在课堂中的主体地位，直接影响着学生参与化学课堂的积极性。在新时期的教育教学中，教师应明确高中化学课堂教学的核心内容是交流、沟通，通过多元化的交流、沟通促使教师和学生处于良好的互动状态。……