中小学课程优化与作业设计研究

申晶

摘要：作业是老师留给孩子最好的礼物，精心准备的，为此我们需要秉承着适度而有效的原则为学生以后的可持续发展保驾护航，优化课程设计，让学生能够在课程中体会到乐趣，形式多变的教学设计能够让学生不在感觉到乏味。在保证教学质量的同时，设身处地的为学生着想避免给学生带来过重的课业压力，提高学习的有效性，为以后素质教育教学打下基础。

关键词：中小学;课程优化;作业设计

引言

对于数学学习来说，本身就离不开练习，只有大量的练习才能够快速的掌握重点，熟悉计算过程。如今的社会背景之下，学生面临的压力很重，不仅仅有学校的压力还有父母的压力，课业压力以及精神压力都非常的大。给学生造成课业压力的因素有很多种，但是由于作业设计方便的不合理性，不科学性导致的课业压力，将会使得学生对于数学的学习失去兴趣，觉得浪费时间以及精力。毕竟一直消耗时间却得不到问题的答案，会给学生带来不小的挫败感。以往的传统教学模式也比较单一，作业的内容比较乏味，不够精简，往往讲究的是题海战术，在不断的练习中掌握老师传授的知识，大多数的学生都是靠死记硬背来记忆知识点，公式以及数学概念，这并不能让学生体会到学习的乐趣，仅仅感受到的是乏味，学生成为了学习的机器无法进行正常的学习，缺乏与社会的广泛联系，没有生机缺乏创造力。

一、作业无效……