谈快乐学英语

赵雪姣

摘  要：英语是一门语言，也是一门综合性课程。英语课程标准指出，小学英语旨在培养孩子们学习的兴趣，提升孩子们读写，视听的能力。在实际的教学中，作为第二语言孩子们对语言的学习过程很容易疲倦，厌烦，吃力，很被动的学习。那么怎样才能培养孩子们的学习兴趣和激发他们强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”？怎样借助小学英语教材的独特优势实施快乐英语教学呢？我在实践中总结出了以下经验。

关键词：兴趣;参与;互动

一、营造快乐氛围，让课堂充溢爱

任何一种教育都应该是渗透着爰的教育，在充溢爰的氛围里，同学们才干快乐地学习，以教师对所教学科的爱，唤起对学习，对知识的爱。在小学英语课党教学中，教师应时刻关心和保护自身的同学，努力创设一种平等、和谐、快乐的气氛。所以，我们无妨这样去做第一，教师要充分尊重同学，作风要民主，建立一个平等的师生关系。如在进行口语训练时，不能只关注先进生，应面向全体同学给出后进生更多的锻炼机会，在课堂提问时，应考虑到所问对象的各个层次，让每一个同学都能充沛的感受到充溢爱的课堂，快乐的学习英语;第二，教師应注意教态自然亲切，眉宇间发自内心地流露出对同学的喜爱，这样，同学情绪自然活跃，能最大限度地表示出积极主动的乐学精神，快乐学英语。

二、教中寓美，美中享乐

美的东西总能让人赏心悦目，让人快乐、爱美、求美，也是儿童的基本心理。……