小课程，大文章

王波

足球嘉年华活动是校园足球项目特色发展的内容之一，是学校运动会的重要组成部分，活动的开展给校园运动会注入了新的活力，为学生个体成长搭建了崭新的舞台，解决全体学生参“赛”问题，达到以“赛”促“练”，以“练”促“学”的目的。立足足球活动项目小课程的创设，做好面向全体学生全面发展的大文章。

扎实有效的开展校园足球运动是足球特色学校的责任所在。构建足球课程教学系统，完善足球校队梯队建设，形成足球班级联赛机制是每一所足球特色学校努力践行的目标。然而，做到以上三点还是仅能满足少数学生的需求，绝大部分学生停留在“学”而不“练”的层面，其主要原因是“练”而无“赛”。基于“小课程，大文章”的理念，足球特色学校可利用学校运动会半天时间设计足球嘉年华活动，构建全员参与多项个人足球项目达标活动体系，解决全体学生参“赛”的问题，达到以“赛”促“练”以“练”促“学”的目的，也营造了浓郁的校园足球氛围，让全校师生浸润其中。

1 校园足球嘉年华活动的设计思路

1.1 设计理念

（1）小课程，大文章。立足于足球活动项目小课程的创设，放眼于面向全体学生全面发展的大文章，足球活动课程的创设必须遵循育人为本的理念，基于这样的认识，活动设计时要充分考虑参与的力量、活动的可持续发展、综合育人价值等因素，放大其育人功能。

（2）重基础，有梯度。项目的开发要基于体育课堂教学中获得的足球技能，可以设置少量身体素质项目作为补充，项目的难度要有一定梯度。……