关于新时代学校思想政治理论课的重要论述论纲

沈介华

摘要：新时代雄姿英发，新时代旗帜高扬。今年是中国共产党成立100周年，在新时代下全国各地的学校牢牢抓住思想政治提升学生的思想素质，为学生上好每一堂思政课。正确的思想素质是一个人立身之本，教育的意义旨在培育一个个有理想、有担当、有抱负的中国青年。基于此，本文将围绕新时代学校思想政治理论课进行论述。

关键词：新时代;思想政治理论课;红旅

学生通过在校期间的学习，其行为素质以及思想道德都得以规范，并且这个时期也是学生思想政治快速发展的时期，在这一关键时期，正确处理好现实与理想、个人与集体竞争与合作、权利义务、自由与纪律等多方面的关系是值得学生学习的内容。对于思想政治课来说，要让学生学会思考并且能辩证地看待问题，培养学生正确的思想道德观念，培养学生博大的胸怀，以及包容万物的气概，不断提升自己的思想道德素质，励志为时代贡献自己的青春力量。在教学当中，教师应该不断拓宽学习的外延，让学生的思政课落实到实践当中，通过教师的身体力行的影响，给学生上一堂有温度的国情思政课，上一堂富有活力的创新创业课。

一、中国现阶段的思政课现状

对于现阶段中国的思政课来说，形式单一，往往以教师的一言堂为主，教师讲什么学生就听什么，课堂上学生被教师牵着鼻子走，课堂上两极分化严重，对于认真听课的学生来讲，能够紧跟着教师的课堂思维，从而提取出自己的想法，但是对于不好好听课的学生来讲，思政课完全就变成了学生娱乐消遣的场所，学生仅仅是抱着看热闹的心思去听课，而并没有真正的将自己置身其中，学会看待问题的辩证性方法。基于这种低效的教学现状，学生课堂积极性不高，同时教师也不能起到培养学生正确的人生观念的作用，因此，为不断提高教学效率，在學校思政课的教学过程中，教师应该改革教学方法，将思想政治理论落实到实践当中，通过课堂创新，不断提高学生的学习兴趣，并且落实教学内容使学生能够学有所用。

二、通过红旅活动，拓展思政课外延，丰富思政课内涵

党史教育传承，是国家之根、民族之魂。将思政课突破课堂，走出室外，开展红旅活动。多年来，“红旅”活动积极探寻和挖掘红色党史与精神传承，引导广大青年学生在学党史、悟思想中传承基因、坚定信念、磨砺本领，让“红旅”成为一堂鲜红的党史教育大课，激励广大青年学子为祖国的建设贡献自己的力量。

新时代，由中央文明办创办的红旅活动已经过实践并取得了极大的成就。五年来，全国各大高校以及各大机关党委了解红色历史，走入延安、井冈山等革命圣地了解当年一辈人为新时代中国共产党的胜利所做出的不懈努力，之后回学校回单位宣讲，并取得了较好的成绩。他们走进安徽小岗村、黑龙江大庆、宁夏闽宁等地，感受不畏艰辛、敢为人先的奋斗精神。学生们受到了思想洗礼，提升了学生的社会能录，使“红旅”活动教学深入人心。

从“红旅”活动中涌现的众多优秀项目，通过不同的方面“科技、健康、教育”并以多项开展方式深入红旅概念，展示出新时代新思想下时代新人的风采。

5年来，“红旅”活动利用红色圣地的文化特色，拓展经济活动，加强经济联系，极大程度上推动了各地经济社会的发展。截至目前，全国累计组织58.3万个创新创业项目参与“红旅”活动，对接农户近150万户、企业4万余家，签订合作协议4万余项，使“红旅”成为一堂最富活力的创新创业大课。

现阶段中国学校的思想政治课就可以采用类似于红旅活动，这样的实践模式，可以通过加强党史学习以及对党的了解来不断提高学生的思想道德素质，达到立德树人的教学目的。

三、上好思政课的意义

新时代青少年要担当起民族复兴的历史大任，以中华民族的伟大复兴梦想作为自己行动的根本指标，通过新时代学校思想政治理论课，不断提高自己的思想道德素质，在新时代的条件下，弘扬爱国主义精神，维护祖国统一和民族团结，并且始终围绕着民族富强以及人民幸福而不断发展自身，培育爱祖国的灿烂文化，并且爱国家，爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞。能够锐意进取，脚踏实地，敢于站在变革的前沿，引领潮流之先，以新的实践创造更大的成就。不断完善学校的思想政治课，能够让学生在学习中升华，在内心中完善，在自律中养成，在实践中锤炼，把握社会主义法律的本质，为国家建设贡献自己的力量。

四、结语

新时代的思想道德政治课，教师要结合学生发展特点，创新课堂内容，不断提高教学质量，将思政课学习带出课堂，走向生活，在生活教育与实践中加强对学生思想道德的培养，培育出担大任、有能力的时代新人。

参考文献：

[1]魏秀兰.当代大学生“四个自信”认同教育的意义和路径选择——基于思想政治理论课教学视角[J].佳木斯大学社会科学学报，2021，39（03）：95-97.

[2]孟宪生.新时代高校思想政治理论课高质量发展的重要部署——《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》解读[J].思想理论教育，2021（06）：12-18.