初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析

摘要：自主学习的能力是学生运用已经有的知识和经验去分析、去思考和去探究的能力，是目前一种现代化的学习方式。在过去的历史课堂教学中，包办式教育方式比较明显，使得初中生在学习历史知识时普遍缺乏独立思考的能力，且历史素养也比较薄弱。伴随新的课改不断深入和推进，培养学生的自主学习能力已经成为了一项重要的目标。对此，本文探讨分析了现阶段初中历史教学所存在的问题，并提出了一些有效的培养策略，以供相关的教育工作者参考和借鉴

关键词：初中生;自主学习;历史教学;能力培养;策略探析

引言：

伴随教育体制不断变革，初中生自主学习的能力对历史教学质量和教学成效起到了非常重要的作用，当前大多数教育工作者也都意识到了培养同学们自主学习意识、自主探究能力的重要性，尤其是初中历史课堂过程中，因为历史学科本身就具有很强的时代性，学生通过独立自主的学习，就可以及时的查漏补缺自身所存在的不足，从而提升其对历史学科的兴趣，使同学们的历史成绩都有明显的提高。在学生学习历史课程的时候，自主学习的能力能够帮助其更好地挖掘学生潜能。

一.培养价值

1.养成好的学习习惯

从当前的实际情况来看，很多中学生在学习历史知识中都没有养成较好的学习习惯，而且也难以自主预习和自主复习，在历史学习中长期处于被动学习的状态，使得历史教学成果难以达到预期。……