在数学课堂教学中如何培养低年级学生的数感

许丽云

摘要：社会的不断发展，也让数学学习的重要性不断凸显，小学阶段是学生数感塑造与培养的重要阶段，教师在数学课堂教学过程当中贯穿对于学生数感的培养，有利于让学生在数学相关问题解决的过程当中拥有独到的见解与方法，从而达到复杂问题的迅速解决。基于此，本文从在数学课堂教学当中培养学生数感的重要性出发，对其培养过程提出了一些策略。

关键词：低年级学生;数感培养;学习兴趣

当今时代，科技信息迅速发展，这同时也对人们的数学能力提出了一定的要求，数学作为一门理工科学习科目的学习基础，具有不可忽视的重要运用地位，而数感作为学生对于数学计算的一种基本感觉，对于学生计算的正确性与迅速性都有很重大的意义，为此，怎样在低年级数学课堂中培养学生的数感，也成为了现代小学教师的一大重要思考内容。基于此，下文根据在教学课堂中培养学生数感的重要性研究实施的具体策略。

一、在数学课堂教学当中培养学生数感的重要性

数学学习是一门极具思维性的学习科目，同时也是一门基础性很强的学科，在小学阶段的学习中有着非常重要的地位，为以后的学习打下很强的基础，在此阶段，学生往往需要通过大量的计算练习来不断强化个人的计算能力，而在此过程当中，如果教师能够主动地将学生数感的培养贯穿在其中，这往往能夠在很大程度上帮助学生灵活地运用多种数学方式来解决各种复杂的计算过程，从而加快计算进度，提高学生的学习效率，以达到教师的教学目标，同时也为学生未来的学习过程打下良好的基础。……