沙水游戏在幼儿科学教育中的运用

张聪

孩子，天生爱玩，游戏作为一种“玩耍”的良好方式，尤其受儿童欢喜，也成了他们探索世界、认识事物的重要途径。因此，在幼儿科学教育中，教师应注意儿童现有生活经验，根据儿童现有的知识确定活动内容，并用游戏和儿童感兴趣的其他方法进行活动，以便能够激发孩子们的科学灵感，并使其从中感受学习乐趣。例如，建造沙堡、打水仗、打泥浆和挖河道，这些是每个人最快乐的回忆。沙滩和水上运动有许多科学教育价值，因此，可以利用沙水游戏来对幼儿进行科学教学活动。

一、沙水游戏的概念

所谓沙水游戏，顾名思义，就是沙子和水作为两大主要元素和材料的游戏形式，当然也可以根据游戏需要辅助一些其他的工具。利用沙水游戏，幼儿在兴趣的引导下会独立并主动探索沙子和水。为何沙水游戏会成为幼儿园活动的重要组成？一方面是因为沙子和水相对来说都是比较容易实现的材料，成本低，基本不会受经济条件的制约;游戏的结构简单，安全环保，也更适合幼儿玩耍。另一方面，沙子和水之间相互作用有会产生丰富变化，很容易激发幼儿探索的兴趣。在幼儿游戏过程中，沙水游戏根据不同的组合，形成沙游戏、水游戏和沙水游戏。沙水游戏大多数是户外活动，着重于儿童的自由活动。当然，它也可以用作进行集体教学活动的教学资源。

在日常生活中，小朋友都喜欢下雨天。小雨滴滴滴答答，在地上形成水坑，即便孩子们在水中踩来踩去，衣服都湿掉了，也有无尽欢声笑语。……