浅谈青花瓷与芦笙的设计隐喻

2021-09-10 07:22:44周子帆陈波
今古文创 2021年27期
关键词:以人为本

周子帆 陈波

【摘要】青花瓷包含了许多中国的传统哲学文化,还有许多其他的审美要素,主要是结合了天地人和的一系列精神。儒家文化“以人为本”“以和为贵”的理念对青花瓷的纹饰上的历史发展有很大的影响作用。隐喻在语义学、符号学中有着重要的应用。在设计中,产品设计中界面的隐喻并非是修辞学意义上的隐喻,而应该纳入产品符号系统的分析之中,虽然也有必要站在修辞学和语言学的立场对隐喻作出恰当的说明,但必须结合产品设计中的具体问题和现象分析。

【关键词】设计隐喻;以人为本;青花瓷;以和为贵

【中图分类号】J527            【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2021)27-0089-02

基金项目:1.2020年广西高等教育改革工程项目“新文科建设背景下设计学类课程思政研究与实践”;2.2020年度广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项项目(科大教务发[2019]144号)2020KCSZ17。

一、青花瓷

(一)青花瓷的设计隐喻

以人为本的价值观是儒家思想的核心,这也被称为人本思想,其实就是简单地以人民为基础。这点是青花瓷纹路创作过程中的一个基本。孔子认为,人的一生最重要的一件事就是提升自己的价值观以及自身的修养。当然最重要的还是看清楚生命的价值。在青花瓷纹饰上运用到了许多植物,比如著名的“梅兰竹菊”。不同的植物所蕴含的内涵还是很不一样的,梅花代表高洁坚贞,牡丹则是中国国花,代表着繁荣昌盛,荷花则寓意着出淤泥而不染的圣洁品质,菊花是长寿吉祥的意思,这些都包含了中国的传统文化,是人们对这些花草植物的换位思考和价值理念。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
以人为本
寄宿制学校的班级管理更需要“以人为本”的心灵沟通
浅析“以人为本”理念在高中思想政治课教学中的运用
浅析如何构建企业安全文化
坚持以人为本做好员工的思想政治工作
基于以人为本理念的高校学籍管理制度的研究
马克思主义青年理论的当前价值
人民论坛(2016年27期)2016-10-14 13:33:44
高职院校学生管理精细化浅析
考试周刊(2016年79期)2016-10-13 23:18:52
语文教学应“以人为本”
对宪法沿革的几点思考
大学教育(2016年9期)2016-10-09 09:01:18
以人为本理念在幼儿园管理中的应用研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:07:20