议题式教学

许挺

摘要：在教育改革持续深入地影响下，高中政治教学中更为关注学生的学习参与方式以及学习目的。课堂教学中需要给予学生主动参与课堂的机会，引导学生学习思想政治理论，并对理论知识进行深度的思考，理解理论知识;教师要对教学的目的进行明确的认识，关注学生对理论知识的应用，引导学生联系生活实际应用思想政治的理论。应用议题式教学的模式，就可以满足高中思想政治的教学需求。基于此，本文展开探讨。

关键词：议题式教学;高中思想政治;教学研究

引言：高中时期，是学生树立起各类思想认识的重要时期，思想政治学科的引导，能够帮助学生认识正确的思想观念，对学生的未来发展、适应社会能够产生帮助。在这种情况下，教师要关注到思想政治教学的综合性特点，以培养学科核心素养为目标展开教学。为此，需要对议题式教学进行深度的探讨，应用议题式教学改变原有的课堂状况，促进高中思想政治教学向着综合性的方向发展。

一、议题式教学中议题的选择方式

在议题式教学的应用中，议题的选择对于课程的教学效果有着直接地影响，议题的内容既要与课程内容密切的相关，同时也要与学生的兴趣相关。教师可以从多个角度进行议题的选择，实现综合性的教学目的。

1、根据社会热点进行议题的选择

当前的高中生成长于网络时代中，网络各类媒体中传播的新闻信息受到人们的广泛关注，高中生也并不例外。……