体育游戏在初中体育教学中的应用策略分析

摘要：近些年国家对学生教育的重视程度不断提高，要求学生成为学习的主体，因此教师在初中体育教学的过程中，应积极将体育游戏应用到课堂上，加强学生与教师之间的沟通，调动学生体育训练的兴趣，促使学生在教师的引导下，增强自身的体育综合素养。本文主要对体育游戏在初中体育教学中的应用策略进行浅析。

关键词：体育游戏;初中体育;应用策略

引言：中学教学重视学生的综合素质，不仅要求学生具有良好的文化课成绩，还要学生能够拥有健康的身体素质。然而以往学生在学习的过程中，通常会将精力集中到知识的探索中来，忽视了自身的身体训练。因此，为了提高学生的身体素质，使得学生能够以积极的态度参与到体育训练中来，教师可以在初中体育教学的过程中，借助体育游戏的教学方式，激励学生进行体育训练，提高学生的体育综合素养。

一、借助小组竞赛的体育游戏方式，提升学生的准备活动质量

对于体育课程来说，学生在训练之前必须要进行准备活动，在准备活动中拉伸自己的筋骨，活动自己的关节，防止在体育训练中出现肌肉拉伤的情况。但是以往学生在准备活动中，通常是以单个人为主进行训练，学生在训练的過程中，不能以良好的态度投入其中，降低了训练的质量。针对这样的情况，教师可以借助竞赛的体育游戏方式，提升学生的准备活动质量。例如，当教师讲到篮球时，这节课程学生的训练量较大，训练前的准备活动对学生来说至关重要。……