论小学班主任实施德育教育的有效策略

摘要：在新时期的教育环境下使学生成为有道德、有文化、有纪律、有理想的人已经成为了从事教师这份职业所必须要具备的职业素养，而对学生进行德育的培养更是立德树人的关键任务。基于此，作为一名新时代下的小学班主任，要加大对德育教育的重视力度，将学生培养成为具有良好道德品质的人才。而本文将会对小学班主任实施德育教育的有效策略进行一番阐述说明，还希望能够对同仁促进学生的进步与成长带来有利影响。

关键词：小学班主任;德育教育;有效策略

在传统教学时期，由于应试教育理念对教师教学思想的影响巨大，各所学校将“德、智、体、美、劳”这五育重点放在了智育上，不过随着时代的发展教师的教学思想也在发生变化，德育在“五育”中所占据的地位是举足轻重的已经得到了广大教师的充分肯定。基于此，作为一名小学班主任，我们要发挥自身的作用，采取有效策略进行德育教育，实现优化小学班主任德育教育效果的目标。下面，本人将依据自身从事小学班主任教师这份职业的教学实践经验，对小学班主任实施德育教育的有效策略进行一番阐述说明：

一、融合管理教学实施德育教育

众所周知，無规矩难以成方圆，针对于德育教学，没有良好的管理模式，难以促进学生优良道德品质的形成。因此，作为一名处在素质教育理念时期的小学班主任，当有意识地融合管理教学实施德育教育，培养学生的自我束缚意识，使学生的身心得以健康成长，完成提升小学班主任德育教育质量的任务。……