信息技术让小学数学课堂精彩纷呈

摘 要：小学数学课堂教学培养的内容包含了空间感、运算能力、分析能力、推理能力、数感等，由于小学生的智力发展还不够完善，所以在小学数学课堂教学上存在一定的困难，而信息技术与小学数学课堂教学的深度融合，可以为提高小学数学课堂教学效率、使小学数学课堂精彩纷呈、促进小学生全面发展奠定坚实的基础。

关键词：信息技术;小学数学;深度融合;精彩纷呈

一、前言

随着信息技术在教育领域的广泛应用，信息技术与小学数学课堂教学的深度融合成为了教育教学发展的必然趋势，具有非常重要的实践意义。二者的深度融合，在推动小学数学教学改革的同时，也对小学数学教师提出了更高的要求。本文首先对二者融合的必要性加以阐述，重点研究信息技术与小学数学课堂教学深度融合的措施，从而使小学数学课堂精彩纷呈。

二、信息技术与小学数学深度融合的必要性分析

传统的数学课堂教学过程往往是一种单一式的教学方式，教师在课堂上对学习进行照本宣科的教学引导，学生在课堂上被动的进行知识学习，这些工作对于实际的小学学生学习积极性提升有一定的阻碍，所以教师在进行小学数学课堂教学过程中，应该积极应用信息技术来进行教学，能够有效丰富小学数学教学内容，并将抽象化的知识内容变的更加形象化和具体化，实现小学数学教学效率的提升。

三、信息技术与小学数学深度融合措施