试论新课改下如何提高初中语文课堂教学的有效性

红花

摘要：随着新课改的推进，初中语文进行了全面改革，与传统教学相比，新课改下的初中语文教学更注重学生的主体地位，希望在趣味教学中锻炼学生自主学习能力，使学生积极参与到语文课堂中。在这一背景下教师应结合初中语文教学的不足积极转变教学理念，运用针对性的教学措施提高初中语文教学的有效性。

关键词：新课改、初中语文、有效性

在传统教学理念的影响下，初中语文课堂存在应试教育思想严重，教学资源匮乏，用教师教学代替学生自学等问题，导致初中语文教学质量和效率较差。在新课改背景下，语文教师应结合教学现状进行改革，选择符合学生的教学方法，突出学生在课堂上的地位，运用信息化手段带给学生独特的学习体验，以此来增强语文课堂的教学效果。

一、转变教学理念，突出学生地位

许多教师在初中语文课堂上都是以自己为中心，让学生跟着自己的指示学习，体现出了以教为本的特点，不利于学生语文积极性的培养，长此以往会使学生越来越疲惫，对语文失去学习信心。新课改强调初中语文应面向全体学生，以学生为主体培养他们的语文素养，教授他们正确的学习方法，帮助他们养成良好的学习习惯。因此，语文教师应转变自己陈旧的教学理念，以学生为主体开展初中语文教学，通过小组合作的方式锻炼学生的自主学习、合作探究能力。例如在《最后一课》的教学中，教师需要带领学生分析课文内容，从中体会到浓烈的爱国情感。……