小学高年级语文阅读教学中如何培养学生阅读能力

袁佳

摘要：随着课改的不断发展，小学高年级语文阅读教学更加受到重视，教师应以不同方法对学生阅读能力进行有针对性的培养，以激发其对语文阅读的兴趣，让小学生能主动进行高效阅读。在这过程中实现各项能力与学习质量的显著提升，让小学语文学科阅读教学更具有效性。本文针对小学高年级语文阅读教学中如何培养学生阅读能力提出几点策略，以供借鉴。

关键词：小学高年级;阅读教学;阅读能力;培养

前言：

在小学高年级阶段，学生的阅读能力尤为重要，不但是其获取知识的基础技能，也能提高小学生各项能力。故而，教师在开展语文阅读教学过程中，应采用多样的方法对小学生阅读能力加以培养，使其能对阅读产生及大兴趣，愿意并主动融入课堂，大幅度提高小学生阅读水平与质量。同时促进学习质量与综合能力的全面提升，让小学高年级语文阅读教学更具有效性。

一、激发学生阅读兴趣

在小学高年级阶段语文阅读教学中，教师应有针对性的对学生阅读能力加以培养，既能对其各项能力的提升有推动作用，也有利于小学生后续的學习与发展。然而，由于受小学生年龄、性格、爱好等方面的影响，他们普遍对于教材上枯燥的文字阅读兴趣不高，进而无法全身心融入到课堂中，教学效果自然不理想。对此，教师在授课过程中，可以将教材上的内容转化成另一种形式，比如利用多媒体技术，以视频、动画或图片等形式呈现给小学生。……