浅谈互联网大潮下如何加强事业单位思想政治教育工作

摘要：近年来，随着我国改革开放和社会主义市场经济的不断发展，对人的思想道德品质提出了更高的要求。因此，为提高我国事业单位人员的思想政治教育工作的工作质量，促进我国事业单位的长远发展，我国事业单位体制也在不断改革与创新。但是随着互联网技术的不断发展与应用，给人们的思维模式及生活方式带来了较大的改变，社会发展多元化的发展，给事业单位思想政治教育工作带来了较大的挑战。因此，这就要求事业单位应针对存在的问题进行相应的改革与创新，以保证事业单位思想政治教育工作的工作质量。

关键词：互联网;思想政治;教育;事业单位;实施策略

事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的社会服务组织，在我国社会主义的和谐平稳发展中发挥着重要作用。在互联网快速发展的背景下，给我国事业单位的体制改革与思想政治教育工作带来了一定程度的影响。本文主要针对加强事业单位思想政治教育工作的重要性、互联网大潮下事业单位思想政治教育工作面临的挑战及互联网大潮下事业单位加强思想政治教育工作的有效实施策略等问题进行阐述分析。

1.加强事业单位思想政治教育工作的重要性

首先，事业单位思想政治教育工作的开展是将党的重要思想及理论进行有效灌输的重要途径[1]。在事业单位中由于多种原因影响，内部员工素质参差不齐，相差较大。而监督管理工作又存在着一定的特殊性，职工的自身文化素养和思想道德品质对部门的发展有着重大影响。因此，加强监督管理的思想政治教育工作就显得尤为重要。在新形势下，互联网技术的广泛应用给我国事业单位工作带来便捷的同时也带来了较多负面影响，使员工的思想道德品质价值观都受到了不同程度的影响。面对当今社会主义市场经济环境，使得各单位工作人员在面对个人利益与单位利益进行抉择时，容易存在思想偏差。通过加强思想政治建设能够不断推动事业单位体制和人才发展体制改革，保证单位的健康发展，在事业单位的发展中，对各部门造成影响最大的因素就是职工。因此，加强对职工的思想政治教育工作能够不断鞭策员工树立主人翁意识，为推动各部门的工作开展起到重要作用。

2.互联网大潮下事业单位思想政治教育工作面临的挑战

2.1受网络不良信息影响较为严重

在互联网大潮下，由于互联网的传输速度加快及其共享性，其中在互联网中一些不法分子恶意散布不良信息，事业单位工作人员在计算机互联网上进行网页浏览时容易受到不良信息的影响，严重影响了事业单位职工的价值观念。

2.2沉溺于网络游戏忽略自身工作

在事业单位的工作人员中发现，少数工作人员对网络游戏较为沉迷，因沉迷于网络游戏中，从而直接忽视了对自身本职工作的重视，给职工的身心发展都带来了较大的影响。

2.3思想政治教育工作效果不明显

隨着党和政府不断加强对事业单位中的思想政治教育工作的建设，我国相关事业单位也在紧跟党和政府脚步不断对内部职工加强思想政治工作的建设，但是由于事业单位思政教育者多数是年龄较大工龄较长且对单位有过特殊贡献的元老级员工，思政教育手段相对比较老旧，缺乏对新兴事物的学习。从而使得事业单位内思政教育工作教育方式比较单一，职工缺少一定的学习兴趣，思政教育成果不是很明显，很难以理解和起到学习的目的。

2.4缺乏相应的管理体系

在对事业单位进行思想政治教育时，首先要明确教育目标，并综合各部门实际情况进行综合分析，制定相应思想政治教育工作计划，并建立健全相应的管理体系[2]。就目前多数事业单位而言无论从教育者的自身知识结构上还是教育模式与手段上，都存在较大的问题，导致事业单位的思想政治教育的工作非常笼统，缺乏针对性。其次，缺少相应的管理体系，不能有效的对思政教育工作进行有效的约束，缺少相应的评价与考核机制。而由于事业单位的自身工作性质的原因，一般在进入事业单位后认为是“铁饭碗”，从而严重降低了职工的竞争意识，思想散漫懒惰。同时由于没有完善的考核监督制度，无法有效的发现事业单位思政教育工作中存在的问题，严重阻碍了事业单位思想政治教育工作的开展进程。

3.互联网大潮下事业单位加强思想政治教育工作的有效实施策略

3.1充分发挥互联网优势，拓宽教育方式

在我国事业单位的思想政治教育工作中教育方式比较单一，无法让职工充分了解思政思想。这就要求教育者应充分利用互联网技术，拓宽教育方式，来激发职工对思政教育的学习兴趣。例如利用微课平台，学习高校中的先进教育模式。利用微课平台下发相应的思政学习内容，用视频、图文的方式来传授思政教育，使职工在碎片时间就可以对思政教育进行下载学习。通过微课后台教育者就能够一目了然的看到职工的学习状态，将思政教育的学习态度与学习进行评价与考核，与职工工资考核挂钩，提升职工对思政学习的重视。

3.2加强提升思政教育者的知识结构体系

事业单位思政教育的工作质量主要取决于教育者的教育水平，因此，应不断加强提升教育者的专业水平，及时更新教育者的工作结构体系。投入相应资金，加强对教育者的培训与培养，完善教育者的知识结构体系，提升自身专业素养。只有自身专业素养的提升，才能对职工进行有效的教育与灌输。

3.3提高对思政教育工作的重视，加强思政教育管理工作

首先应提高事业单位对思政教育工作的重视程度，严厉打击形式主义。建立相应的管理体系，将思政教育工作落实到每名职工身上，通过员工对思政教育的学习态度及学习掌握程度和业务能力上进行全面落实考核，制定相应的考核标准。通过考核提升职工的重视程度，通过考核结果分析其中存在的问题，不断进行改革与创新，提升思政教育的工作质量。

4.结语

综上所述，随着我国改革开放和社会主义市场经济的飞速发展，现代化互联网技术给人们带来了较大影响，在此背景下，事业单位的思想政治教育工作受互联网的影响存在着较大的问题。因此，这就要求相关单位应针对思政教育工作中存在的问题，不断的进行改革与创新，以此来提升思政教育工作的工作质量，保证事业单位的平稳发展。

参考文献：

[1]谷照亮.个性化学习视域下大学生思想政治教育创新研究[D].西南交通大学，2017.

[2]谢继华.大数据视阈下高校网络思想政治教育创新研究[D].电子科技大学，2018.

作者简介：石丽东（1975.1-），安徽滁州，男，汉，助理政工师，思想政治教育。