双创背景下独立学院工商管理类课程体系优化探讨

摘要：双创背景下，高校教育对学生创新能力的培养非常重要，尤其是在互联网背景下，创新能力就是企业的核心竞争力，独立学院由于其特有的师资和生源，在管理类课程的培养上有其独特性，必须要理论结合实践，而且是重实践轻理论。本文在分析独立学院管理类课程现状的基础上提出课程体系优化的建议，希望能给独立学院管理类课程改革提供一定的参考。

关键词：独立学院;创新;互联网;课程体系

随着社会信息化、互联网和共享资源等技术的迅速发展，尤其是互联网的迅猛发展对创新有更高的要求，培养具有创新思维和创业能力的、适应社会的创新型大学毕业生是高校的责任。而独立学院有独特的历史背景和现实情况，如何为地方经济发展需要培养更多的创新型人才，经管专业工商管理类课程更突出了对创新型人才的培养实践，但目前独立学院由于自身的一系列的问题，在着师资不足、校企之间合作问题等一些问题，本文对这些问题进行分析，并为教学改革策略提出建议，为企业专业管理专业课程教学改革提供参考。

1.独立学院工商管理类课程教学现状

1.1独立学院“双师型”教师数量偏少

在企业管理专业教学中，独立学院双师型的师资力量相对薄弱，很多教师缺少对企业的了解，从学校到学校，没有管理企业的经验，只是对学生进行理论上的教学，使教学效果不佳。国家对双师型教师的工作能力和工作年限也没有有具体的限制和要求，使教师的专业实践能力没有办法提升，导致教学过于注重理论。……