“互联网+”视域下广播电视编导实践技能提升的措施

摘要：在“互联网+”时代背景下，随着新媒体的产生，为广播电视等传统媒体带来了较大的挑战，需要广播电视加强技术创新，充分利用互联网技术，满足人们逐渐提升的观看需求，广播电视编导技能的提升主要依靠实践，在新时期下要求加强专业实践，提高将互联网技术与节目编导相结合的能力。本文主要对“互联网+”背景下的广播电视编导专业实践现状进行分析，根据实践中存在的问题为提高编导技能提出策略。

关键词：“互联网+”;广播电视编导;技能实践

引言：“互联网+”时代背景下，技术创新能力是提升行业竞争力的基础，在广播电视编导行业，提升专业实践能力成为了当前高校专业教学的重点，传统教学模式已经无法满足时代背景的要求，需要高校课程设计结合实际人才需求，对课程进行合理规划，重视起实践课程在专业技能提升中的作用，将“互联网+”思维融入人才培养中。

一、“互联网+”视域下广播电视编导专业概述

广播电视编导对于人才要求相對较高，由于涉及较为广泛的领域，当前社会上对于复合型人才的需求较大，因此要求人才具有较高的适应性。在“互联网+”时代背景下广播电视编导专业就有较为广阔的发展前景，然而时代发展也对专业人才培养提出了全新的要求，需要充分发挥专业的实践性和创造性等价值，在掌握基本专业知识的前提下，具有将其灵活运用到实际中的能力。在“互联网+”视域下，要求专业人才目光长远，对互联网技术有着深刻的理解，能够在实践中不断进行创新，促进和传统广播电视行业的转型，加强对互联网资源的利用[1]。……