摘要:随着社会的进步和发展,国家大力提倡素质教育,越来越强调德智体美劳全面发展的教育模式。国家更加注重对人才的培养。社会各方面也越来越注重教育、注重孩子们的全方面发展。俗话说,教育要从小抓起,所以早期教育尤为重要。其中音乐教育在早期教育过程中起到重要的作用。
儿童从1~3周岁末的这个阶段被称为幼儿期。这是学龄之前的时期,因此,也有人称为“先学前期”。孩童从婴儿期发育到幼儿期,无论是生理还是心理的发育都是非常明显的,各个方面的发展和发育也都非常迅速。所以在幼儿期的教育是非常重要的。所以社会要对音乐教育有正确认识,真正明白音乐教育的意义。以及老师和家长们都学会正确的进行引导,提高音乐教育的质量,助于幼儿期儿童的智力发展。
关键词:音乐教育;幼儿;智力发展
一、幼儿音乐教育现存的问题
1.教师的专业水平较差。由于现在的幼儿教师大多都是大中专院校或者幼儿师范学校毕业的学生。他们在校学习的内容有限,很少会进行一些深入的专业性的学习,所以整体的学习质量都偏低,导致专业素养较差。2.在教学活动中和孩子们互动少。往往老师们都比较注重知识的传授,而忽略孩子们对艺术的体感。幼儿音乐教育与音乐专业教育是有差别的,但是一些教师却领悟不到,于是他们更注重技能的培养,把侧重点放错了。教师应当培养幼儿音乐情感的感知和创造思维等全方面的发展。……