杨佳
摘要:学会学习是人的全面发展的需要,是素质教育的要求,也是时代发展对人的要求,因此,学生自主学习能力的培养尤为重要。因此教师必须依据学生的心理特征,对学生进行科学的引导,才能收到事半功倍的效果。培养学生自主学习,应培养学生良好的学习意志和习惯。
关键词:自主学习;学习意志;学习习惯
古语有云:“师者,传道授业解惑也”。古人把“传道”摆在首位,可见它在教学中的重要地位。“传道”即是传授学生学习的方法,只有掌握了学习的方法和规律,才能事半功倍,学有所成。因此,作为教育工作者,特别是作为刚走上工作岗位的我们,需充分认识到这点,把“授业”放在教学的首位。既然“授之以鱼不如授之以渔”,那如何把“渔”授予学生呢?我认为有一条捷径——培养学生自主学习。
自主学习是指教师和同学之间在科学指导下,通过能动地创造性活动,实现自主性发展的教育实践活动。作为教师我们在教学过程中只能充当教练,辅导员的角色,我们的学生才是主角,主体,主人。“教”是为了“学”,是为学生的学而服务的,学生的自主学习要贯穿教学的全过程,這才是“教学”的真正涵义。
作为一名刚踏上工作岗位的我来说,真切的体会到作为一名教师的不易,尤其体会到自己对原来在学校所学到的理论知识的理解程度是太肤浅与片面了,只有真正做到了将理论联系实际之后,才真正明白了“教学不仅是一门技术更是一门艺术”。……