绘本阅读在缓解入园焦虑方面的教育指导

何娟妹

摘要：文章结合教育实践分析了如何利用绘本来切实缓解小班幼儿入园焦虑的问题，以促进他们社会性的发展，提高他们的入园适应能力。

关键词：绘本阅读;小班幼儿;入园焦虑;教育指导

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-268

“我要找妈妈”这是刚入园的小班幼儿，在每天的入园过程中的哭闹表现。无论是家长还是幼儿教师，都要重视幼儿的入园焦虑问题。因为如果对小班幼儿入园焦虑的现象视而不见，或者是简单处理，常常使幼儿的心理留下阴影，不利于他们和谐健康的融入到幼儿园集体生活当中去，那么，我们必须对小班幼儿入园焦虑问题进行分析与探讨，研究与实践。可以有效缓解幼儿那种人焦虑为开展入园适应工作提供了一条新的路径。同时也使绘本阅读发挥了更大的教育价值。对此文章将结合教育实践，对于如何利用绘本阅读有效的缓解，小班幼儿的入园焦虑进行分析与探讨，使教育同仁更加明确绘本阅读的价值，积极的运用于乳源摄影工作当中去。

一、加强幼儿对幼儿园的好感，做好充分的心理准备

对于小班幼儿来讲，他们在入园之前如果能提前对这个新环境有一定的了解和好感，可以有效减少他们的紧张不安，害怕焦虑等不良情绪，尤其是对那些比较敏感的孩子来讲，这一点是非常重要的。

例如，在绘本阅读运用于入园适应工作中时，我们选择了适宜的主题绘本。如《汤姆上幼儿园》《小阿力的大学校》等，这些绘本描述的是小朋友刚刚入园时，最担心、感到最不安、最害怕的事情，他们不想去上幼儿园，但是等到他们熟悉了了解了幼儿园的环境之后，加上他们交到了好朋友。……