浅谈信息技术与小学科学教学融合

张妤

摘要：“信息技术与小学学科教学的融合”，是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法与学科教学内容有机结合，完成学科教学任务的一种新型的教学方式。利用信息技术创设教学情境，可以激发学生的探究兴趣，引起学生研究的欲望;可以超越时空局限，化抽象为形象，拓宽学生视野;可以培养学生的探究科学精神、团队合作精神和创新能力。

关键词：信息技术;学科融合;小学科学

引言

随着信息化时代的推进，人们已经习惯互联网的存在以及各种应用，并且不再满足之前单一的各种学习生活方式。信息技术成了所有人无法脱离的板块。同样的，对于小学生来说，生活在当今这个时代的他们从小便接触各种电子產品以及互联网，以丰富多彩的方式去接触了解到身边的世界。传统教育对于他们认知以及个性的划定已不再适合如今这个信息技术充斥整个社会的时代了。因此，小学教育工作者们必须认可以及重视信息技术与小学科学教学的融合。

1、信息技术与科学学科融合的方法

1.1将信息技术引入导入环节，激发学生探究的欲望

在导入环节，信息技术的合理使用至关重要，同时也是调动学生学习兴趣的关键一步。这是因为，学生一旦对教学内容产生兴趣，就会由被动学习转化为主动学习，甚至达到乐此不疲、废寝忘食的地步。因此，教师要根据学生的心理特征发挥现代教育技术的优势，在导入环节创设引人入胜的情境，以激发学生浓厚的学习兴趣。……