浅谈高中语文与现代教育技术整合的新探索

王秋平

摘要：随着社会的发展，现代教育技术与学科教学的整合势在必行，课程整合有利于实现学生的自主性学习和创造性学习，使学生的主体地位得以真正确立。利用现代教育技术，可以真正实现师生的双向互动，可以增强阅读教学效果，可以革新作文教学模式，可以创新课堂教学手段，并且更加有效地开展语文研究性学习。现代教育技术与高中语文教学的整合将会带来语文教学的一场新的革命。

关键词：现代教育技术;高中语文;课程整合;学习环境;教学模式

当前，现代教育技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式、工作方式、学习方式、思维方式和交往方式，教育也正面临着一场空前严峻的挑战。教育部长陈至立指出：“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。”如何把现代教育技术从学习对象转变为学习工具，把现代教育技术作为辅助教学的手段转变为学习的方式，如何把现代教育技术的应用和日常的教学融合起来，从而发挥现代教育技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势，进而构建在现代教育技术环境下学生自主学习的方式，真正把现代教育技术应用到学习中去，这是一个永远值得思考和实践的课题。本文就高中语文教学如何与现代教育技术整合这一问题阐释一下笔者浅陋的看法。……