节奏训练在初中音乐教学中的应用研究

唐利平

摘要：音乐是学生最喜爱的学科之一，其中在初中音乐教学中，学习好音乐的前提是具有良好的节奏感，教师应该重视学生对音乐的学习热情，有效提高学生欣赏音乐的能力，通过对音乐教学的多样化，增强学生对音乐知识的学习，更好的掌握理解音乐的能力，同时在音乐的教学中，拓展学生的思维模式，在教学的同时，应当注重学生的个人体会，加强学生对音乐进行深度的解析。本文就如何提高学生的节奏感，加强节奏训练进行探讨研究。

关键词：节奏训练;初中音乐;应用研究

引言：

音乐的学科可以激发学生的学习热情，在教育改革中，对音乐的教学提出了高的标准。教师在教学音乐时，不仅要将音乐的基础知识交给学生，其中节奏感的培养也是至关重要的，在学习音乐的过程中，感知音乐的魅力，增强学生对于文艺的兴趣性，陶冶学生的情操。通过学生对节奏感的认知，才能更加深刻的了解音乐的意义。在学习节奏感的意识提升上去，避免在教学的时候对学习音乐的要求只是跟着教师演唱，这种教学的形式太过于单一，学生很难体会学习音乐的快乐。

一、节奏教学的重要意义

节奏的理解，是对整个音乐教学的重大突破。怎样才能让学生了解音乐的有趣性，促进音乐教学的全面发展。首先，让学生真正的了解音乐的基础知识。学生在学习知识的同时，认知什么是节奏感。在实际的教学课堂表现，教师在教学简单的歌曲时，学生学习的时间很快，并且学生能够跟上教师的教学进程。……